这个月里，丫头又冒了4颗磨牙，上下左右非常对称。爱吃肉（不愧是只老虎），喜好水果零食（小女生特性哈）。吃饭时好时坏，保育园一向表现不错，在家的早饭有些费劲，傍晚从保育园回家经常是饥肠辘辘，晚饭一般吃得很急很香。观察发现，如果小丫头晚上吃得饱，晚上就起得少。之前会在床头给预备盒酸奶，丫头饿了醒了吃，但还是担心对牙齿不好，现在改为睡前加根火腿肠（防腐剂不会吃多吧？）。
丫头体力挺好，在外面玩会一直走来走去，很少让抱。有“跳”的意识，但始终只是脚不离地地弯弯膝盖。自己能下大床了，有几次晚上睡觉醒来妈妈不在身边，丫头会不动声色地自己爬下床找妈妈：看到小丫突然出现在厅里，大家除了吃惊还是吃惊。
说话有进步，除了变着调儿地喊爸爸妈妈，丫头还会有意识地喊奶奶（二四声音调）。姑姑，爷爷，姐姐等音丫头心情好的时候会学着发，但意思并不明了。除了人称，身边事物的名称也学会了不少：看到车会bubu～，会指着头上戴着的帽子maomao，捡根头发要递给妈妈maomao，会指着附近小广场的面包店bao～，看到球类也会说bao～（应该是保育园学来的ball）。
这个月里丫头爱上了翻书，经常从书架上随便掏几本，递给妈妈，然后倒退坐在妈妈盘着的腿上让妈妈给讲。从书上学的东西也越来越多，比如说张大嘴巴“啊～”，以及刷牙的细节。看到书上小狗狗跟狗妈妈鼻尖对鼻尖，丫头也会凑上来跟妈妈亲一个：）
记忆力增强，墙上挂着的识物卡片，动物蔬菜水果，说出名字小丫可以准确地指出来。之前唱小猪猪的歌（こぶた、たぬき,きつね、ねこ），丫头只会指鼻子，现在已经可以对4个动物做4个不同动作了。前些日子buzaar上买了盒木头积木，正反面分别是字母以及配有图画以这个字母开头的英文单词。妈妈一个一个地读，丫丫很喜欢。不过以小丫现在的耐性，每次一般就是从A到G。现在不用看图，丫头也能对上2个：C cat 丫头“猫～”；D dog 丫头“汪汪～”估计是图画印象比较深刻。有次周末带丫丫去打球，对着1个月没见的Usha和創くん，刚刚睡醒两眼还有些朦胧的丫丫能正确的指出来，让創くん的妈妈大呼羡慕～
这个月丫头的另一个进步，发脾气。关了电视，收走了玩具，不愿换衣服，或是懒得吃饭的时候，小丫头会叫着往地上一扑，有时还会顺势打个滚儿。。。已经学会用这种办法来要挟别人达成自己的意愿了。
这个月里丫丫彻底地爱上了保育园，非常享受在那里跟大家一起玩闹的时光。之前奶奶偶尔接晚了，丫头就会在里面哭，可是最近奶奶傍晚去接，小丫头明显没有玩够，出来了还站在外面拍门，不想回家，哦哦～
几个生活小趣事：
1.有天早晨小姨带丫丫出门散步，回来后小姨告诉说，小丫自己走的时候偶然回头看到了自己影子，转过身猛走两步再回头看看，还在，重复几次，哇～地哭了。随后大家就影子给丫头“补课”，无论在家还是外面，有太阳的地方就随时展开。现在已经不怕了，自己会有意识地去找，偶尔还会跟影子做游戏，摆摆手打个招呼什么的：）
2. 丫丫ipad越玩越溜，小手指划啊划地翻页找自己喜欢的游戏，有图有音的是大爱，比如talking Tom，还有点击动物画面就会有动物叫声的游戏，有时会打开音乐盒选歌曲并跟着摇头晃脑，偶尔还能误打误撞地打开skype拨电话（已经这样给爷爷打了2个电话），翻开相册看照片。很多时候其实是胡点胡摁，但奶奶很羡慕，因为奶奶至今对打电话看照片还是有点生疏。
3.丫头玩玩具车，妈妈坐到车座上，扭头跟后面站着的小丫玩躲猫猫，小丫头乐得哈哈的。妈妈下来后丫头意犹未尽，手拍着车座：“妈妈，嗯～嗯”！妈妈就再坐上跟她玩一会儿。如果妈妈跟小丫面对面坐下，因为不符合她的要求，丫头就会拉着妈妈的手，急促地“嗯嗯”，心里明白可就是讲不出来：）
4.有次早上去送丫丫，妈妈把自己的包放在门口处，正在里面收拾的功夫丫丫在外面喊妈妈，回头一看小丫头正在费劲地拖妈妈的包。老师说别的小朋友要摸，丫头不让，手一挡，貌似在说“这是我妈妈的包！”
5.还有天傍晚去接丫丫，老师告诉说丫丫会哄人了，小朋友哭的时候丫头就摸摸人的头，貌似在说：：好了好了，不哭了～
